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陈天豪当然是不会生产这样的机器人，但是系统还是提供了其他的方式，那就是任务奖励(lì )。

虽说(shuō )第一学(xué )校不限(xiàn )制年龄(líng )的大小(xiǎo )，只要(yào )通过相(xiàng )应(yīng )的手(shǒu )续(xù )，愿(yuàn )意(yì )进去(qù )学(xué )习都(dōu )可(kě )以学(xué )。

雷盾(dùn )的效果(guǒ )就如此(cǐ )惊人了(le )，这让(ràng )陈天豪(háo )更加期(qī )待闪电链的效果了。

按照学校的建筑物来讲，所有的建筑物都变为教室，理论上是可以容纳更多的人数。

陈天豪知道这十个人并不是人，而是系统奖励(lì )的十个(gè )机器人(rén )教师。

直到普(pǔ )及人数(shù )达到30000人(rén )的任务(wù )要(yào )求才(cái )停(tíng )了下(xià )来(lái )。

同(tóng )样(yàng )一声(shēng )大(dà )喝闪(shǎn )电链，同样从(cóng )能量核(hé )心处迸(bèng )发出一(yī )股能量(liàng )，在体内经过一系列的转换之后，从陈天豪的右手迸发出来。